[1]陈燕红.“微”时代大学生社会主义核心价值观内化机制探析[J].泉州师范学院学报,2015,(04):73-77.
 CHEN Yan-hong.Analysis of Internalization Mechanism of College Students' Socialist Core Values in “Mirco era”[J].,2015,(04):73-77.
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“微”时代大学生社会主义核心价值观内化机制探析()
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《泉州师范学院学报》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2015年04期
页码:
73-77
栏目:
高等教育管理
出版日期:
2015-10-25

文章信息/Info

Title:
Analysis of Internalization Mechanism of College Students' Socialist Core Values in “Mirco era”
作者:
陈燕红
泉州师范学院 文学与传播学院,福建 泉州 362000
Author(s):
CHEN Yan-hong
College of Literature and Communication,Quanzhou Normal University,Fujian 362000,China
关键词:
微时代 大学生 社会主义核心价值观 内化机制 教育
Keywords:
Mirco era college students socialist core values internalization mechanism education
分类号:
G641
摘要:
微博对大学生的思维方式、行为准则、价值观念以及身心健康等产生着广泛而深刻的影响。文章从教育心理学的角度,分析探讨微时代大学生社会主义核心价值观内化困境,进而探究微时代大学生社会主义核心价值观内化机制:认同教育机制、实践动力机制、联动合作机制和制度固化机制。
Abstract:
Microblog has a wide and deep effect on college students'thinking mode,code of conduct,values and mental and physical health.The article analyzes and discuss the internalization mechanism predicament of college students' socialist core values in “Mirco era” and makes a further research about internalization mechanism of college students' socialist core values in “Mirco era”:identity education mechanism,practice of dynamic mechanism,linkage cooperation mechanism and the curing mechanism of system.

参考文献/References:


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更新日期/Last Update: 1900-01-01