[1]郭倩颖.审美教育“以美育德”作用机理与路径探微[J].泉州师范学院学报,2020,(04):26-31.
 GUO Qianying.Some Analysis on the Mechanism and Path of Cultivating Virtue with Aesthetic Education[J].,2020,(04):26-31.
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审美教育“以美育德”作用机理与路径探微()
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《泉州师范学院学报》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2020年04期
页码:
26-31
栏目:
高等教育管理
出版日期:
2020-08-15

文章信息/Info

Title:
Some Analysis on the Mechanism and Path of Cultivating Virtue with Aesthetic Education
文章编号:
1009-8224(2020)04-0026-06
作者:
郭倩颖
泉州师范学院 商学院,福建 泉州 362000
Author(s):
GUO Qianying
School of Business,Quanzhou Normal University,Quanzhou Fujian 362000,China
关键词:
审美教育 以美育德 作用机理
Keywords:
aesthetic education cultivate virtue with aesthetics mechanism
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
审美教育在当代大学生道德品质的培育和精神风貌的提振中发挥着举足轻重的作用。在阐述中西方“以美育德”理论渊源的基础上,着重从心理学、神经学的角度剖析审美教育发挥育德功能的作用机理,以增强“以美育德”论述的科学性和实证性,并结合当前高校审美教育中所存在的问题,从提高认识、资源挖掘和拓展形式等方面探究新时代以美育德工作开展的有效路径。
Abstract:
Aesthetic education could contribute to moral cultivation and spirit boost for college students.After introducing the theoretical resources of “cultivate virtue with aesthetics” in China and the west,this article aims to analyze the mechanism of how aesthetic education can facilitate the cultivation of virtue based on the research of psychology and neurology so as to make the argument “aesthetic education can cultivate virtue” more scientific and more empirical. According to the problems of aesthetic education in colleges and universities specified,some countermeasures such as raising awareness, exploring resources and expanding forms, are figured out to develop aesthetic education in new era.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2020-03-26
作者简介:郭倩颖(1994-),女,回族,福建惠安人,助教,硕士,主要从事高校思想政治教育研究。
更新日期/Last Update: 2020-08-15